Главная / Все тесты / Диагностика парциальной направленности личности учителя

Диагностика парциальной направленности личности учителя

Назначение.
В данной методике заложена идея оценки и сравнения работников образования в зависимости от их ведущей направленности Инструкция. В предложенном опроснике перечислены свойства, которые могут быть присущи вам в большей или меньшей степени. При этом, соответственно, возможны два варианта ответов: а) верно, описываемое свойство типично для моего поведения или присуще мне в большей степени;
б) неверно, данное свойство не типично или присуще мне в незначительной степени.
Прочитав утверждение, укажите один из вариантов ответа в буквенной форме рядом с номером вопроса.

Теги: диагностика, направленность личности, учитель, для учителя, психологические тесты, пройти тест, для студентов, факультет психологии, пишем диссертацию

Все тесты

Еще тесты:

Определение индекса групповой сплоченности Сишора

Вербальная диагностика самооценки личности

Диагностика принятия других (по шкале Фейя)

Оставить комментарий

Хотите написать комментарий войдите в свой аккаунт

Войти в аккаунт | Регистрация

Задать вопрос психологу

Уже зарегистрировались?

Наши партнёры

Тесты по психологии

Пройти тест

Вопрос дня

Стоит ли общаться с человеком, который был близким?

Радио на JH-radio.ru

Опрос пользователей

Что делает орел для поддержания баланса и аэродинамических свойств при потери одного пера?

подымает хвост

опускает голову

теряет перо

Все опросы

Тесты Journalhelp

Тест на знание исторических фактов

Все тесты

Пользователи сайта

пантелей петров

Елена Филипповна Пынтя

limp bizkit

Алексей Терентьев

Алексей Чеботок

aleki aleki

Galars -

Polina kizarova

Татьяна Олиевская

Lev Uteshin

Лида Лейман

е иии

Категории

Стихи 23

Дружественные сайты

jh-radio.ru

2-online.ru

Опросник
1. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей. Верно Неверно

2. Я часто побеждаю других своей самоуверенностью. Верно Неверно

3. Твердые знания по моему предмету могут существенно облегчить жизнь человека. Верно Неверно

4. Люди должны больше, чем сейчас, придерживаться законов морали. Верно Неверно

5. Я внимательно читаю каждую книгу, прежде чем вернуть ее в библиотеку. Верно Неверно

6. Мой идеал рабочей обстановки — тихая комната с рабочим столом. Верно Неверно

7. Люди говорят, что мне нравится делать все своим оригинальным способом. Верно Неверно

8. Среди моих идеалов видное место занимают личности ученых, внесших большой вклад в мой предмет. Верно Неверно

9. Окружающие считают, что на грубость я просто не способен. Верно Неверно

10. Я всегда внимательно слежу за тем, как я одет. Верно Неверно

11. Бывает, что все утро я ни с кем не хочу разговаривать. Верно Неверно

12. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка. Верно Неверно

13. Большинство моих друзей — люди, интересы которых лежат в сфере моей профессии. Верно Неверно

14. Я подолгу анализирую свое поведение. Верно Неверно

15. Дома я веду себя за столом так же, как в ресторане. Верно Неверно

16. В компании я предоставляю другим возможность шутить и рассказывать всякие истории. Верно Неверно

17. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения. Верно Неверно

18. Если у меня есть немного свободного времени, то я предпочитаю почитать что-нибудь по мо-ей дисциплине. Верно Неверно

19. Мне неудобно дурачиться в компании, даже если другие это делают. Верно Неверно

20. Иногда я люблю позлословить об отсутствующих. Верно Неверно

21. Мне очень нравится приглашать гостей и развлекать их. Верно Неверно

22. Я редко выступаю вразрез с мнением коллектива. Верно Неверно

23. Мне больше нравятся люди, хорошо знающие свою профессию, независимо от их личностных особенностей. Верно Неверно

24. Я не могу быть равнодушным к проблемам других. Верно Неверно

25. Я всегда охотно признаю свои ошибки. Верно Неверно

26. Худшее наказание для меня — быть закрытым в одиночестве. Верно Неверно

27. Усилия, затраченные на составление планов, не стоят этого. Верно Неверно

28. В школьные годы я пополнял свои знания, читая специальную литературу. Верно Неверно

29. Я не осуждаю человека за обман тех, кто позволяет себя обманывать. Верно Неверно

30. У меня не возникает внутреннего протеста, когда меня просят оказать услугу. Верно Неверно

31. Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю. Верно Неверно

32. Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности. Верно Неверно

33. Наука — это то, что больше всего интересует меня в жизни. Верно Неверно

34. Окружающие считают мою семью интеллигентной. Верно Неверно

35. Перед длительной поездкой я всегда тщательно продумываю, что с собой взять. Верно Неверно

36. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди. Верно Неверно

37. Если есть выбор, то я предпочитаю, организовать внеклассное мероприятие, чем рассказывать ученикам что-нибудь по предмету. Верно Неверно

38. Основная задача учителя — передать ученику знания по предмету. Верно Неверно

39. Я люблю читать книги и статьи на темы нравственности, морали, этики. Верно Неверно

40. Иногда меня раздражают люди, которые обращаются ко мне с вопросами. Верно Неверно

41. Большинство людей, с которыми я бываю в компании, несомненно, рады меня видеть. Верно Неверно

42. Думаю, мне понравилась бы работа, связанная с ответственной административно-хозяйственной деятельностью. Верно Неверно

43. Я вряд ли расстроюсь, если придется провести свой отпуск, обучаясь на курсах повышения квалификации. Верно Неверно

44. Моя любезность часто не нравится другим людям. Верно Неверно

45. Были случаи, когда я завидовал удаче других. Верно Неверно

46. Если мне кто-нибудь нагрубит, то я могу быстро забыть об этом. Верно Неверно

47. Как правило, окружающие прислушиваются к моим предложениям. Верно Неверно

48. Если бы мне удалось перенестись в будущее на короткое время, то я в первую очередь набрал бы книг по моему предмету. Верно Неверно

49. Я проявляю активное участие в судьбе других. Верно Неверно

50. Я никогда с улыбкой не говорил неприятных вещей. Верно Неверно